Постановление Правительства Самарской области от 15.07.2026 N 453 "О внесении изменений в постановление Правительства Самарской области от 20.12.2018 N 811 "О мерах по развитию наставнической деятельности в Самарской области и повышению качества подготовки кадров и внесении изменений в постановление Правительства Самарской области от 25.11.2015 N 767 "О мерах по реализации Закона Самарской области "О молодом специалисте в Самарской области"
ПРАВИТЕЛЬСТВО САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 15 июля 2026 г. N 453
О внесении изменений в постановление Правительства
Самарской области от 20.12.2018 N 811 «О мерах по развитию
наставнической деятельности в Самарской области и повышению качества
подготовки кадров и внесении изменений в постановление Правительства
Самарской области от 25.11.2015 N 767 «О мерах по реализации Закона
Самарской области «О молодом специалисте в Самарской области»
В целях совершенствования Типового положения о наставничестве в сфере труда в Самарской области Правительство Самарской области ПОСТАНОВЛЯЕТ:
1. Внести в постановление Правительства Самарской области от 20.12.2018 N 811 «О мерах по развитию наставнической деятельности в Самарской области и повышению качества подготовки кадров и внесении изменений в постановление Правительства Самарской области от 25.11.2015 N 767 «О мерах по реализации Закона Самарской области «О молодом специалисте в Самарской области» следующие изменения:
в Типовом положении о наставничестве в сфере труда:
пункт 2.18 дополнить абзацами следующего содержания:
«использование разнообразных корпоративных знаков отличия наставников;
организация и проведение тренингов для наставников, направление их на получение дополнительного профессионального образования, повышение квалификации и переподготовку по программам профессионального обучения за счет средств работодателя.»;
дополнить разделом 6 «Оценка результативности и эффективности системы наставничества в сфере труда и результатов работы наставников» следующего содержания:
«6. Оценка результативности и эффективности системы наставничества в сфере труда и результатов работы наставников
6.1. Методика оценки результативности и эффективности системы наставничества строится на основе показателей, позволяющих оценить достижение цели (решение задач) наставничества, включаемых в учетную систему организации или определяемых на основе уже собираемых исходных данных (далее – показатели). При оценке результативности и эффективности системы наставничества следует учитывать, что эффект от ее внедрения проявляется ориентировочно через год, а в ряде случаев достижение значимых результатов может потребовать нескольких лет.
6.2. Способами получения информации для определения результативности внедрения системы наставничества являются:
анализ динамики показателей до и после введения системы наставничества;
сопоставление данных групп, осваивающих навыки работы по полученной (получаемой) профессии (специальности) при помощи наставника и без него;
опрос наставляемых и их руководителей о влиянии наставничества и иных факторов на достижение цели (решение задач).
6.3. Для оценки эффективности наставничества рассчитывают процентное соотношение финансового эффекта к затратам.
Эффективность наставничества рассчитывается по формуле
E =
где E – эффективность наставничества;
D – финансовый эффект от наставничества, рублей;
Z – затраты на организацию и проведение наставничества, рублей.
Финансовый эффект (дополнительный доход) от наставничества определяется в зависимости от задач, которые оно решает.
Так, финансовый эффект для выполнения задачи «Сокращение сроков адаптации» рассчитывается по формуле
D = N x Ka + Еаd,
где D – финансовый эффект от наставничества, рублей;
N – денежное выражение нормы выработки (времени, обслуживания и другое) работника в день;
Ka – число дней, на которое сокращены сроки адаптации работника;
Еob – экономия на количестве совершенных ошибок и выпуске брака.
Финансовый эффект для выполнения задачи «Повышение качества обучения и сокращение его сроков» рассчитывается по формуле
D= Ео + P + Eob,
где D – финансовый эффект от наставничества, рублей;
Ео – экономия затрат на обучение за счет сокращения его сроков (заработная плата ученика, выплаты наставнику в дополнительные дни, затраты на повторное проведение квалификационного экзамена);
P – денежное выражение повышения производительности труда (нормы выработки, времени, обслуживания и другое) за счет обучения;
Eob – экономия на количестве совершенных ошибок и выпуске брака.
Финансовый эффект для выполнения задачи «Снижение оттока новых кадров» рассчитывается по формуле
D = Еpr+ Еtr + Ead,
где D – финансовый эффект от наставничества, рублей;
Еpr – экономия затрат на подбор необходимого числа работников;
Еtr – экономия затрат на трудоустройство нового работника (медицинский осмотр, обязательные инструктажи, выдача пропуска, спецодежды, средств индивидуальной защиты и прочее);
Ead – экономия затрат на адаптацию новых работников, в том числе работу с низкой производительностью, выплаты наставникам и другое.
Затраты на организацию и проведение наставничества – это затраты на обучение и развитие наставников, выплаты за наставничество, оплата труда специалистов, курирующих организацию наставничества с учетом полной или частичной занятости соответствующей работой, затраты на прочие проекты и мероприятия по развитию наставничества.
6.4. Целевые показатели результативности и эффективности системы наставничества могут использоваться в качестве ключевых показателей эффективности работы специалистов по управлению персоналом и (или) иных специалистов, ответственных за формирование и развитие системы наставничества.».
2. Контроль за выполнением настоящего постановления возложить на министерство труда, занятости и миграционной политики Самарской области.
3. Опубликовать настоящее постановление в средствах массовой информации.
4. Настоящее постановление вступает в силу со дня его официального опубликования.
Первый
заместитель Губернатора
Самарской области -
председатель Правительства
Самарской области В.А. Шабалатов